Это издание служит продолжением журнала-учебника "Экономическая школа", который в течение прошедшего десятилетия на своих страницах старался помочь российскому образователь-ному сообществу в освоении оснований экономической науки. Не отрицая актуальности этой задачи, мы считаем, что за прошедшее с 1991 года время ситуация изменилась. Российская экономическая наука находится в состоянии, когда все большее значение приобретают механизмы поддержки исследователей в стремлении не просто освоить и транслировать уже существующие знания, но и создавать на их основе новое знание, работать в рамках наиболее динамично развивающихся направлений современной экономической науки.